Université 2.0 : se dirige-t-on vers un modèle freemium ?

les nouvelles technologies ont, elles aussi, influencé l’université et son système d’enseignement. Que ce soit au niveau de la communication étudiants – assistants – professeurs, où les possibilités d’interactions se sont multipliées avec des plates-formes interactives contenant documentation de cours, sondages, matériel complémentaire, tests, ou encore des forums où les étudiants s’entraident et posent leurs questions. L’influence est aussi visible sur le développement du contenu, enrichi par de la vidéo, des images, des graphiques ou par l’utilisation de programmes informatiques. Les nouvelles technologies ont aussi mené à la création d’un certain nombre de nouvelles branches universitaires – l’informatique en tant que discipline universitaire ne date que des années soixante.

source : presse citron, 2 mars 2012, http://www.presse-citron.net/

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